La classe inversée

Les outils numériques permettent d’envisager un nouveau modèle d’enseignement faisant le pari d’une plus grande autonomie de l’apprenant allant de pair avec une redynamisation de la classe fondée sur le partage des connaissances. Un des meilleurs spécialiste européen est Marcel Lebrun, professeur, pédagogue et promoteur de la classe inversée (Université de Louvain).

Dans une pédagogie basée sur la classe inversée l’apprenant devient acteur actif de son apprentissage tandis que l’enseignant devient un « aidant », un coach, un facilitateur dont le rôle n’est plus la simple transmission des savoirs mais l’acquisition de compétences dans l’apprentissage

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